segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Plano de Ensino - 2º período

PLANO DE ENSINO

Período Letivo: 2º Semestre de 2010

CURSO: Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação

TURNO: matutino/vespertino/noturno

DISCIPLINA: Inglês para Tecnologia da Informação II

SEMESTRE NA GRADE: 2º

PROFESSORAS: Maria Elizete Luz Saes

Maria Victória Guinle Vivacqua

CARGA-HORÁRIA: 36 aulas/semestre

EMENTA:

Estudo de textos específicos da área de suporte técnico em Tecnologia da Informação, inclusive os da bibliografia específica do curso, visando leitura e compreensão mais eficientes da literatura técnica em Inglês. Aspectos gramaticais e morfológicos pertinentes à compreensão. Desenvolvimento e ampliação das estratégias de leitura e compreensão.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Preparar o aluno para o exame de proficiência, a realizar-se no final do primeiro módulo do curso, que avaliará a leitura como processo de entendimento para se extrair informações relevantes de um texto técnico em Inglês; a aquisição de vocabulário em TI e tópicos relevantes de estruturas da Língua Inglesa.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação é contínua e realizada ao longo do semestre, com o objetivo de aferir os conteúdos abordados durante:

· aulas teóricas

· aulas práticas

· desenvolvimento de projeto: Projeto Integrado Módulo I

Estará aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 6,0 (seis)

A média será calculada pela fórmula: M = 3P1 + 4P2 + 3T =10

Onde: M = média

P1 = primeira prova

P2 = segunda prova

T = trabalhos (Projeto Integrado Módulo I)

Nota: Todos os instrumentos de avaliação valem 10,0 (dez) pontos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ESTERAS, Santiago Remacha. Infotech: English for Computer Users. United Kingdom. Cambridge University Press, 2008.

MURPHY, Raymond. English grammar in use. United Kingdom. Cambridge University Press, 3rd edition, 2007.

DICIONÁRIO ESCOLAR LONGMAN – Inglês/Português – Português/Inglês. Longman. 2003

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DEMETRIADES, Dinos. Information Technology Workshop. New York: Oxford University Press, 2003

RILEY, David. Check your vocabulary for computing. United Kingdom. Peter Collin Publishing Ltd , 1999.

OXFORD DICTIONARY OF COMPUTING FOR LEANERS OF ENGLISH. New York: Oxford University Press, 1996.

OXFORD ELEMENTARY LEARNER’S DICTIONARY. New York: Oxford University Press, 2000.

Journal of the Brazilian Computer Society (JBCS) www.sbc.org.br/journal

PC MAGAZINE – http://www.pcmag.com/

PC WORLD – http://www.pcworld.com/

ScIELO – Scientific electronic library online – http://www.scielo.br/

SEMANAS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TÓPICOS)

1a

02 a 07 Ago

Apresentação do programa de disciplina e instrumentos de avaliação

2a

09 a 14 Ago

Listening: Buying a computer (Unit 4)

Language work: Giving technical specifications, comparing, explaining & asking

3a

16 a 21 Ago

Language Functions useful for a costumer and a sales assistance

Speaking: Buying an external drive

23 a 28 Ago

Speaking: Role Play – Buying a Computer

Listening & reading: Choosing the right computer

30 a 04 Set

Reading: Interacting with your computer (Unit 5)

Listening: Describing input devices

06 a 11 Set

Language work: Describing functions and features

Extra Reading: Mouse actions

Listening: Speech Recognition Systems

13 a 18 Set

Listening: Speech Recognition Systems

Review for the evaluation

20 a 25 Set

1st Evaluation

27 a 02 Out

Reading: The eyes of your computers (Unit 6)

Listening: Scanners

10ª

04 a 09 Out

Reading: Facts and Opinions

Language Work: Superlatives

11ª

11 a 16 Out

Comments on the 1st evalution

Reading/Writing: A digital camera

12ª

18 a 23 Out

Semana da Tecnologia

13ª

25 a 30 Out

Language Work: Suffixes

Reading strategies: identifying suffixes

14ª

01 a 06 Nov

Reading: How screen displays work (Unit 7)

Listening: Choosing the right display device / Ergonomics

15ª

08 a 13 Nov

Language Work: Instructions and advice

Writing: An ergonomic school or office

16

15 a 20 Nov

2nd Evaluation

17ª

22 a 27 Nov

Apresentação do Projeto

18ª

29 a 04 Dez

Apresentação do Projeto

Comments on the 2nd evaluation